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Fornecer acesso à educação por meio de
cursos de habilidades de aprendizagem
profissional e iniciativas práticas é uma de
nossas principais abordagens para o
desenvolvimento sustentável de nossa
comunidade.

Nossas metodologias são baseadas nos 17
Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável da ONU, em Aprendizado em
Serviço (Service Learning), Pesquisa-Ação
Participatória (PAR), mobilização o social e
criação e manutenção de redes de apoio.
Temos como objetivo criar e apoiar
programas de educação que busquem
ampliar oportunidades especialmente
para mulheres e jovens dispostos a
transformar sua realidade, levando em

consideração seu contexto específico e
diferentes interesses.

Diariamente, procuramos proporcionar
um espaço acolhedor, onde as pessoas da
comunidade possam se encontrar e se
reunir. Em nossa sede além dos cursos
profissionalizantes são promovidas
oficinas e rodas de diálogo, onde as
pessoas podem falar sobre seus desafios e
seus recursos e também discutir e debater
outros assuntos importantes. Oferecemos
aulas para compartilhar habilidades
tradicionais e aprender novas habilidades
profissionais, visando que cada
participante se torne mais independente e
também colaborativo dentro de sua
própria comunidade.

Nossas abordagens também são baseadas
nos Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável da ONU. Reconhecer que

prevenir e acabar com a pobreza deve
andar de mãos dadas com estratégias que
construam o crescimento econômico e
atendam a uma série de necessidades
sociais, incluindo educação e igualdade de
gênero, ao mesmo tempo em que
combatem as mudanças climáticas e a
proteção ambiental também é o um dos
nossos objetivos.
Também baseamos nossa abordagem nas
diretrizes da Pesquisa-Ação Participativa
(PAR), onde todas as etapas de um
projeto são participativas e, portanto,
todos os beneficiários são incentivados a
participar da concepção do projeto,
implementação, monitoramento e
avaliação, incentivando assim a
transparência e a participação em todos
os níveis das iniciativas de
desenvolvimento sustentável.

O PAR é uma abordagem de pesquisa-
ação que enfatiza a participação e a ação
de membros das comunidades afetadas
por essa pesquisa. Procura compreender o
mundo tentando mudá-lo, de forma
colaborativa e a partir da reflexão. O PAR
enfatiza a investigação coletiva e a
experimentação fundamentada na
experiência e na história social. Dentro de
um processo PAR, "as comunidades de
investigação e ação evoluem e abordam
questões e questões que são significativas
para aqueles que participam como co-
pesquisadores". O PAR não é um corpo
monolítico de ideias e métodos, mas sim
uma orientação pluralista para a produção
de conhecimento e mudança social. A
pesquisa participativa baseada na
comunidade e o aprendizado de serviço
são tentativas mais recentes de

reconectar os interesses acadêmicos com
a educação e o desenvolvimento da
comunidade. PAR exige o envolvimento
ativo de membros da comunidade e
pesquisadores em todas as fases do
processo de investigação de ação, desde a
definição de questões e tópicos de
pesquisa relevantes até o planejamento e
implementação da investigação,
compartilhando os recursos disponíveis,
reconhecendo a experiência baseada na
comunidade e tornando os resultados
acessíveis e compreensíveis para os
membros da comunidade e para o público
em geral.

O aprendizado ou educação de serviço é
um esforço intimamente relacionado,
projetado para incentivar os alunos a
aplicar ativamente conhecimentos e
habilidades a situações locais, em

resposta às necessidades locais e com o
envolvimento ativo dos membros da
comunidade (Wikepedia
https://en.wikipedia.org/wiki/
Participatory_action_research).
Todos da comunidade, especialmente os
jovens e as mulheres, são incentivados a
participar de todas as etapas do nosso
projeto, desde a consulta e
desenvolvimento da estrutura até a
prestação de serviços e avaliação. Como
tem sido demonstrado em muitos estudos
sobre desenvolvimento sustentável, como
o livro “Participação Comunitária como
Determinante da Sustentabilidade do
Projeto Além do Apoio de Doadores.

Ocaso da Zâmbia”, as comunidades têm o
poder e a força para gerir e sustentar os
seus próprios desafios em qualquer caso,
desde que estejam envolvidas num

movimento que visa reduzir os problemas
da comunidade. Conforme declarado no
livro “Essa abordagem participativa da
comunidade é a tendência mais
importante para permitir que as
comunidades se ajudem e sustentem os
esforços feitos por várias agências de
desenvolvimento. É imperativo tomar
consciência do fato de que as
comunidades hoje não devem mais ser
vistas como receptoras de programas de
desenvolvimento; ao contrário, eles se
tornaram partes essenciais que têm um
papel importante a desempenhar na
gestão de programas e projetos em suas
áreas”.

Os múltiplos benefícios de iniciativas
sustentáveis ​​podem transformar vidas,
especialmente aquelas voltadas para o

empoderamento do crescimento
econômico das mulheres.
A igualdade de gênero é fundamental
para a transformação, e nosso foco
principal é o acesso de mulheres e
meninas à educação e habilidades
profissionais e iniciativas para equilibrar a
dupla carga de trabalho remunerado e
não remunerado. Oferecemos cursos,
seminários, workshops, rodas de diálogo e
treinamentos especialmente para
mulheres. Por sermos um local que
também acomoda crianças, termos
parceria com a única outra organização
que trabalha com crianças, a maioria dos
nossos funcionários serem mulheres e
algumas da própria localidade e nossa
sede estar localizada no centro da vila
podemos alcançar e beneficiar a maioria
das mulheres de nossa comunidade.

Instituímos a seguinte estrutura clara de
coordenação:
Assembleia Vivá - Reunião mensal onde
todos os participantes podem avaliar e
propor novas ideias.
Diretoria - Reuniões mensais entre os
envolvidos na coordenação do projeto.
Professores, estagiários, diretor
administrativo, coordenadores de
comunicação e eventos e de finanças.
Reuniões de Planejamento - Estratégia e
Inovação (reuniões trimestrais) que
envolvem todos os envolvidos incluindo
membros de instituições de ensino
superior das parcerias que se
concretizarão.
Esses três níveis são importantes - um
para participação democrática, um para

gestão interna e um para direção e
estratégia de longo prazo.
Outra abordagem importante tem sido a
mobilização da sociedade civil como
instrumento para grupos marginalizados
saírem da pobreza e melhorarem sua
qualidade de vida. Nossa abordagem é
fortalecer e ampliar os espaços para que
atuem coletivamente e participem de
processos de desenvolvimento
sustentável dentro da comunidade e do
munícipio.
Finalmente, a construção de redes e
coalizões são abordagens importantes nas
quais nos engajamos para que nossas
iniciativas sejam eficazes. As redes
permitem o agrupamento de recursos, a
construção de alianças em torno de
agendas de defesa específicas e podem
atuar como mecanismos de apoio dentro

do setor mais amplo. Construir essas
plataformas comuns é parte integrante do
fortalecimento de nossa comunidade.
Promover educação e formação
relevantes é uma estratégia utilizada por
vários projetos de desenvolvimento para
se tornarem mais autossustentáveis.
Muitas iniciativas se beneficiam de
conhecimentos externos ou capacidades
técnicas. Mas quando um projeto
depende deles para sobreviver, é mais
difícil para ele manter a administração e
decidir ou negociar com outros como se
ajustar às necessidades de seu contexto
específico. Por outro lado, quando as
iniciativas contam com participantes
locais que podem se expressar, apresentar
soluções ou resolver problemas, eles não
apenas aproveitam melhor as
contribuições externas, mas também as

negociam em termos mais justos, com
mais autonomia para adaptar ou criar
soluções que são localmente relevantes.
Acima de tudo, os benefícios deste
projeto serão continuados através do
conhecimento adquirido pelos alunos.
Conhecimento prático que pode aumentar
sua renda e conhecimento social que pode
ajudar a construir uma comunidade mais
integrada e resistente.

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